讲座题目：理念·空间·课程：培智儿童医教康融合的攀枝花实践
讲座时间：2026年10月24日下午3:00
讲座地点：特教A102
讲座主要内容：本讲座以攀枝花市特殊教育学校实践为例，分享培智儿童"医教康"立体化融合路径。理念上，秉持"爱心加专业"为核心的"三个一"融合理念，坚持一生一案、尊重赋能；空间上，联动市妇幼保健院、市残联等医疗资源，搭建"学校里的医院""医院里的学校"双场景，实现医康资源进校、特教课堂入院；课程上，构建康复训练课程体系"四步走"，编写校本手册，将康复无缝融入日常生活与社会适应，破解"校内会、校外难"，助力孩子自理、自信、融入社会。
主讲人：姜小梅
主讲人简介：姜小梅，攀枝花市特殊教育学校书记、校长，教育硕士，高级教师，四川省学术和技术带头人后备人选，2026年四川省最美教师，四川省教师校长培训专家，beat365唯一官方网站客座教授、硕士研究生导师，攀枝花名师，市级高层次人才。长期从事特殊教育教学与管理研究，先后主研省市级课题13项，课题成果连续四届获四川省教学成果奖，并获国家级教学成果二等奖、四川省教学成果一等奖。多次担任市级课题立项评审、立项培训及成果培育专家。
讲座题目：特殊教育发展趋势与未来特教教师职业使命
讲座时间：2026年10月24日晚上7:00
讲座地点：特教A503
讲座主要内容：本讲座指出特教正从“隔离补偿”走向“融合赋能”，趋势包括：全纳教育深化、个别化与数据化支持、辅具与AI赋能、跨专业及家校社协同、生涯教育与心理健康并重。未来特教教师不再是单一教学者，而是评估者、设计者、协作者与倡导者。职业使命在于：看见每个特殊儿童的发展可能，以专业与温度破除障碍，在融合中保公平、在差异中促成全人发展，做特殊需要学生尊严、学习与未来的守护人。
主讲人：赵斌
主讲人简介：西南大学教育学部特殊教育学院院长，博士，教授，博士生导师。首届教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员；教育部高等教育教学评估中心普通高等学校师范类认证专家；中国高等教育学会特殊教育研究分会副秘书长；中国心理卫生学会残疾人心理卫生分会副秘书长；中国优生优育协会特殊教育专委会副主任委员，残疾人事业发展研究会融合教育专委会委员、重庆市社会心理学常务理事及儿童心理卫生专委会主任委员、重庆市残疾人康复协会儿童孤独症康复专委会副主任委员、重庆市特殊教育专家委员会委员，重庆市家庭教育智库专家，重庆市大中小学心理健康教育专家委员会委员。主要致力于儿童心理发展与教育、特殊儿童筛查与干预、融合教育、教师心理、家庭教育等方面的研究。已经公开发表学术论文100余篇，主持（研）省部级课题10余项。参（主）编教材10余部，获市级教学成果特等奖、国家级教学成果一等奖各1项。
讲座题目：香港融合教育科研及发展趋向
讲座时间：2026年10月25日下午2:00
讲座地点：特教A408
讲座主要内容：本讲座梳理香港融合教育从“入校安置”走向“优质共融”的历程，介绍“三层支援模式”、个别学习计划与校本资源调配等实践。科研方面聚焦实证评估、教师效能、特殊需要学生社交情绪与学业增值。发展趋向上，强调数据驱动决策、跨专业协作、普通教育与特教深度融合、科技辅助及家校社协同。未来将以公平参与、减少标签、提升福祉与终身学习为核心，推动从“照顾差异”迈向“因异而强”的高质量融合教育体系。
主讲人：冼权锋
主讲人简介：现任香港教育大学教育发展与创新学院联席执行所长、特殊需要与融合教育研究所执行所长，以及特殊教育与辅导学系研究教授，专注于融合教育的推展与特殊教育教师的专业培训。冼教授长期积极参与政府、学校、非牟利机构及慈善基金的工作，为残疾儿童及成人提供教育、训练、康复及照顾等专业服务。他更创立「特殊教育青年学苑」，为离校的特教青年提供持续进修的机会。2021年，冼教授获香港特区政府颁授荣誉勋章，以表彰其在推动特殊教育及提升教师专业能力方面的卓越贡献。近年来，他亦积极将香港融合教育的成功经验推广至「一带一路」沿线国家，促进跨地域的教育交流与合作。
讲座题目：《特殊教育发展提升十五五行动计划》背景下教育康复学人才培养规格的再思考
讲座时间：2026年10月25日晚上7:00
讲座地点：特教A406
讲座主要内容：《特殊教育发展提升"十五五"行动计划》提出到2030年基本形成特殊教育优质融合普惠发展格局，部署扩资源、提质量、数字化、强普惠、促交流五大任务。本讲座据此重审教育康复学人才培养规格：顺应医教康融合、孤独症教育攻坚与人工智能赋能新趋势，人才培养应由单一技能转向"教育+康复+数字"复合型、双师型规格，厚植师德爱心，夯实评估干预、融合教育支持、"一人一案"与家校社协同等核心能力，深化校院协同与实践育人，造就高素质应用型教育康复人才。
主讲人：李玉向
主讲人简介：李玉向，现任郑州师范学院特殊教育学院副院长，教授，硕士生导师。教育部特殊教育教指委委员，教育部特殊学校课标审定专家，教育部特殊学校教材审定专家，河南省特殊教育教学指导委员会副主任委员，河南省基础教育首批专家，河南省教育厅“中小学幼儿园教师教育专家”。近年来取得的学术成果有：发表在《中国特殊教育》、《教育研究与实验》、《教育学术月刊》等专业核心期刊论文30余篇；出版著作有《特殊教育基础》、《特殊教育的课堂教学评价概论》、《教师队伍建设困顿与出路》3部；主持完成教育部人文社科规划基金项目《中部地区残疾儿童随班就读保障体系构建研究》及中残联研究项目《我国特殊儿童融合教育问题与对策研究》等3项部级项目，参与国家社科项目3项，完成省厅级科研项目10项。
讲座题目：在特殊教育专业研究中成长：青年学生论文写作交流
讲座时间：2026年10月25日晚上7:00
讲座地点：特教A408
讲座主要内容：本讲座围绕"在研究中成长"分享论文写作心得。内容包括：如何从课堂观察、康复训练与教育实习的真实问题中凝练选题；怎样检索与研读文献、找准研究空白；掌握量化、质性与个案研究等基本方法，规范开展数据收集与伦理处理；理清论文结构与论证逻辑，写好摘要、引言与讨论；以及如何对待修改与退稿、培养学术诚信与持久阅读写作习惯。倡导以研究反哺实践，在写作中提升专业素养与科研能力。
主讲人：王培峰
主讲人简介：王培峰，男，南京特殊教育师范学院教授，硕士生导师；学报编辑部主任；江苏省教学名师。著有《特殊教育哲学：本体论与价值论的研究》《特殊教育政策：正义及其局限》《特殊教育哲学》《共和国教育学70年：特殊教育学卷》（合著）；在《教育研究》等CSSCI来源期刊及其他中文核心期刊发表学术论文53篇。获得“盲人绘图仪”实用新型发明专利1项；获国家教学成果奖、省社会科学优秀成果奖等多项。主要研究方向：特殊教育哲学、特殊教育政策。
特殊教育学院（康复学院）
四川特殊教育发展研究中心
2026年10月19日
