讲座题目：从沟通到参与：语言权、无障碍环境与自立人生
讲座时间：2026年11月1日8:30—10:00
讲座地点：特教大楼A102
讲座主要内容：本讲座面向听障学生，从语言权讲起，说明手语、书面语、口语、字幕等都是应有的沟通方式，都应当被尊重和保障。讨论无障碍环境建设，特别是信息无障碍和交流无障碍，如何帮助大家消除沟通障碍，更好地参与课堂、融入社会。强调障碍往往不在个人，而在社会环境，无障碍不是特殊照顾，而是基本权利。同时，结合高校学习实际，说明知识和技能是自立人生的重要支撑。专业能力、通用能力、无障碍相关技能和自我倡导能力，能让学生更有底气、更自信地参与课堂、走向职场、服务社会。引导学生理解，自立不是独自硬扛，而是有权利选择、有能力参与、有支持网络、能为自己发声。鼓励学生从无障碍的受益者成长为建设者，树立自信、自强、自立的人生态度。
主讲人：仰国维
主讲人简介：现为河南财经政法大学人文艺术学部副研究馆员，兼任教育部国家手语和盲文工作组专家、上海大学手语与聋人研究中心研究员，曾赴美国圣克劳德州立大学访学。长期从事手语语言学、手语翻译、特殊教育及语言政策应用研究，主持2项国家社科基金项目、1项部级重点项目、3项省部级项目，曾参与起草国家语言文字标准《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》，并参与完成人社部《手语翻译国家职业标准》及多项全国团体标准。
讲座题目：读懂视觉语言——中国手语科普
讲座时间：2026年11月1日10:10—11:40
讲座地点：特教大楼A102
讲座主要内容：讲座主要介绍手语是聋人的母语与视觉语言，讲解手语手形、词汇、语法三要素，解析手语独特语法规则，结合手语比赛中出现的常见问题，给出实操指导与学习建议，强调要结合语境、遵循手语自身语言规律。
主讲人：戴曼莉
主讲人简介：南京特殊教育师范学院讲师。长期从事双语聋教育、手语翻译、聋人手语研究与手语教学工作，参与国家社科基金、国家语言文字推广基地、国家语委委托及多项省市级课题。多次承担国家通用手语培训工作。担任江苏电视台《手语普法》手语主持、《妙手生‘话’》手语指导。主编《手语新闻播报》，参与省级重点教材建设，参编手语教材、书籍十余部。2023年获江苏省高校微课教学比赛二等奖，多次担任省内外教学、手语大赛评委。
讲座题目：架起"看得见的桥梁"——手语翻译技巧提升与常见问题对治
讲座时间：2026年11月1日8:30—10:00
讲座地点：特教大楼A502
讲座主要内容：本讲座围绕手语翻译能力提升展开，立足手语视觉语言特性，梳理实用的手语翻译训练路径与方法。结合手语翻译实践案例，剖析翻译中高频问题。讲座针对各类问题给出应对策略，讲解如何兼顾源语言信息与聋人视觉接收习惯，做到语义准确、表达流畅。帮助学习者建立正确翻译思维，跳出“手势直译文字”的误区，掌握信息转译、现场应变的实操技巧，夯实手语翻译基本功，更好架起听人与聋人之间看得见的沟通桥梁。
主讲人：沈刚
主讲人简介：长期从事手语语言学研究与国家通用手语推广工作，致力于推动信息无障碍与社会融合。2012年至今，在南京特殊教育师范学院、南京师范大学、南京理工大学、南京大学、河海大学等多所高校承担手语教学与研究工作，深耕手语翻译人才培养与学科体系建设。现任中国聋人协会手语研究与推广委员会副主任兼秘书长，主导全国手语语料采集及国家通用手语推广工作，以标准化手语服务听障群体信息无障碍需求；2021年起受聘为中国盲文手语推广服务中心特聘研究员，深度参与国家语言文字推广重点项目，担任全媒体国家通用手语节目《手语普法》《妙手生"话"》核心研制工作，推动优质手语内容在全媒体平台的普惠传播，拓展听障群体获取公共信息的无障碍渠道。
科研方面，深度参与《国歌手语方案》《团歌、队歌手语方案》《手语翻译标准》等多项国家级科研项目及标准制定，以规范化研究夯实信息无障碍基础；参与编著国家社科基金项目手语系列教材《手语翻译教程》《中华经典读本手语版》《中国手语教程》《江苏地名手语》等，在手语规范化、标准化及翻译人才培养领域成果卓著，持续为构建包容性信息社会环境提供学术支撑与实践路径。
讲座题目：手语在聋校课堂教学中应用
讲座时间：2026年11月1日10:10—11:40
讲座地点：特教大楼A502
讲座主要内容：本讲座聚焦聋校课堂的手语运用，结合手语视觉空间的语言特点，探讨如何依据听障学生认知特征与课堂教学目标，科学选用自然手语与手势汉语。讲座辨析二者适用场景，厘清课堂常见混用误区，提出教学实操策略：根据课型、学生语言基础灵活切换，兼顾知识讲授与语言发展，重视面部表情、空间方位和非手控等视觉信息。引导教师遵循手语语言规律，优化课堂手语表达，助力听障学生高效获取知识，发展双语能力。
主讲人：韩梅
主讲人简介：韩梅：女，副教授，南京特殊教育师范学院手语翻译系主任，听力残疾人普通话水平测试员，主持江苏省省级教改课题1项，江苏省高校哲学社会科学研究项目两项，江苏省一流在线课程1门，作为主要参与人获省级教学成果奖二等奖一项，并参与多项省部级教科研课题研究，发表多篇相关学术论文。研究方向：聋人教育及手语研究。
讲座题目：基于盲文语料库的汉语盲文分词连写规则兼容性研究
讲座时间：2026年11月1日8:30—10:30
讲座地点：特教大楼A406
讲座主要内容：基于汉语盲文语料库，使用定量的文本分析法，以约60万方盲文语料为样本，分析汉语盲文分词连写规则之间的兼容性。研究发现，盲文分词连写规则条目间的兼容性问题非常突出。研究结果为盲文分词连写规则的改进和完善提供了重要的量化依据。
主讲人：琚四化
主讲人简介：特殊教育学博士，南京特殊教育师范学院教授，视障教育研究中心主任，主要讲授“基础盲文”“特殊儿童教育诊断与评估”等课程。主要研究领域：盲童心理与教育、盲文、特殊儿童教育评估。2019年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2024年江苏高校中青年学术带头人。2022年江苏省高校微课教学比赛三等奖。在《中国特殊教育》和《现代特殊教育》等核心及省级专业期刊独立和第一作者发表论文20余篇；2020年编著并出版了专业教材《基础盲文》。先后主持和参与国家社会科学基金项目、中国残联手语盲文项目、江苏省教育科学专项课题、重点课题等国家级、省部级项目9项。
特殊教育学院（康复学院）
2026年10月20日
